Université de Kara
ServiceAdministration centraleSAQI

Service Central d'Assurance Qualité Interne

Le Responsable

Prof. BOUME Missoki Azanledji

Catégorie

Administration centrale

Horaires

Lun-Ven 07:30-12:00 / 14:30-17:00

Présentation

Le Service Central d’Assurance Qualité Interne (SAQI) de l’Université de Kara a été créé par arrêté N°014/UK/P/VP/SG/16 du 13 mai 2016 dans un contexte marqué par la nécessité pour les universités ouest-africaines de renforcer leurs mécanismes d’amélioration de la qualité dans l’enseignement supérieur en se conformant aux exigences du CAMES et de l’UEMOA. Sa mise en place répond à la volonté de l’institution d’instaurer une véritable culture de l’assurance qualité, capable de garantir la performance et la crédibilité de ses formations, de sa recherche et de sa gouvernance.
Le SAQI joue ainsi un rôle fondamental dans l’amélioration continue des activités académiques et administratives. Il veille à la pertinence des offres de formation, au respect des normes pédagogiques et scientifiques, ainsi qu’à la promotion de bonnes pratiques en matière de gestion des ressources humaines, financières et éthiques. À travers ses actions, il contribue à renforcer la compétitivité et la reconnaissance de l’Université de Kara aux niveaux national et international.
Placée sous l’autorité directe du Président de l’Université, cette structure occupe une position stratégique dans l’organigramme institutionnel, avec un statut de service central. Cette proximité avec la présidence traduit l’importance accordée à la qualité dans le pilotage global de l’université. Le service est dirigé par un Conseiller de la présidence, Responsable de l’Assurance Qualité Interne (RAQI), ayant rang de Directeur, actuellement assuré par le Professeur BOUME Missoki Azanledji, enseignant-chercheur de l’institution.
Installé au sein des services centraux du campus, le SAQI s’appuie également sur des cellules locales d’assurance qualité déployées dans les différentes facultés, établissements, directions et services centraux, conformément à la résolution du CAMES en avril 2006 et à la décision de l’UEMOA y relative en 2007. Cette organisation décentralisée lui permet d’assurer un suivi efficace et une mise en œuvre cohérente des politiques qualité à tous les niveaux. En définitive, le SAQI constitue un véritable levier stratégique pour l’Université de Kara, en garantissant une amélioration continue de ses performances et en consolidant sa mission de service public d’enseignement supérieur.

Attributions & Missions

Le Service Central d’Assurance Qualité Interne de l’Université de Kara est chargé d’initier et de mettre en œuvre toute action visant à garantir :
• la qualité de la formation et de la recherche ;
• la qualité et la pertinence des offres de formation ;
• l’instauration d’une bonne pratique en matière de gestion financière ;
• une bonne gestion des ressources humaines ;
• l’institution d’un code d’éthique et de déontologie ;
• l’offre de service de qualité à la communauté ;
• un climat de sérénité au sein de l’Université.

Organisation & Contact

Email
assurance.qualite@univkara.tg
Téléphone
+228 90 87 73 48
Bureau / Localisation
Campus Sud, Route de l'ex ENI
Horaires
Lun-Ven 07:30-12:00 / 14:30-17:00

Repères

Dernière mise à jour22/04/2026

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Comprendre le LMD à l’Université de Kara

Synthèse des textes officiels adaptée pour les étudiants de l’UK.

1. Les Domaines de Formation

Formations regroupées en 8 grands domaines :

  • Lettres, Langues et Arts
  • SHS
  • Sciences de l’Éducation
  • Sciences et Technologies
  • Sciences de la Santé
  • Sciences Agronomiques
  • Sciences Éco. et Gestion
  • Sciences Juridiques

2. Architecture des Grades

  • Licence (L) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.
  • Master (M) : 4 semestres (2 ans) = 120 crédits.
  • Doctorat (D) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.

3. Les Unités d’Enseignement (UE)

  • UE Fondamentales : La base indispensable.
  • UE Complémentaires : Pour compléter.
  • UE Transversales : Langues, informatique, méthodologie.
  • UE Libres : Sport, culture, associatif.

4. Crédits et Charge de Travail

1 Crédit = 20 heures de travail (12h cours + 8h personnel).
Un semestre normal compte 30 crédits.

5. Validation et Progression

Validation UE : Moyenne ≥ 10/20.

Progression : Capitalisation des UE (pas de redoublement global).


Historique du système LMD

1999 : Origines Européennes

Les pays européens décident d’harmoniser leurs cursus pour favoriser la mobilité. C’est la naissance du modèle 3-5-8 (Licence, Master, Doctorat), calqué sur le modèle anglo-saxon.

2006 : Adoption CAMES

À Libreville, 16 pays d’Afrique francophone (CAMES) s’engagent à adopter le modèle LMD, rejoignant ainsi la pratique des pays anglophones.

L’Espace UEMOA & REESAO

Création du REESAO par 7 pays (dont le Togo) pour définir les standards communs et faciliter l’insertion professionnelle dans la sous-région.

2008 : Décret au Togo

Le Togo institue officiellement le LMD par le Décret N°2008-066/PR du 21 juillet 2008. L’enseignement supérieur togolais bascule en septembre 2009.


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