L’Université de Kara et le patronat togolais scellent un partenariat d’envergure

L’Université de Kara renforce son ancrage dans le tissu socio-économique à travers la signature d’un accord de partenariat avec le Conseil National du Patronat du Togo (CNP-Togo). La cérémonie officielle s’est tenue le 26 mars 2026 dans les locaux de la présidence de l’institution universitaire.

La convention a été signée par la présidente de l’Université de Kara, Professeure Prénam HOUZOU-MOUZOU, et par président du CNP-Togo, Monsieur Caomi Sedolo TAMEGNON. En prélude à cette signature, le contenu de l’accord a été présenté par le directeur de la coopération et des partenariats, Dr Wonyra Kwami Ossadzifo (MCA). Cette cérémonie s’est déroulée en présence des doyens de facultés, des directeurs, des chefs de services centraux, ainsi que de nombreux membres de la communauté universitaire.

L’accord signé s’inscrit dans la volonté de l’Université de Kara de consolider son positionnement en tant qu’acteur clé de la formation supérieure, de la recherche et de l’innovation, tout en renforçant l’adéquation entre les offres de formation et les exigences du marché de l’emploi. Il vise à instaurer une collaboration durable entre l’université et le secteur privé. À cette occasion, la présidente de l’université a mis en avant la portée stratégique de ce rapprochement, qu’elle considère comme un levier déterminant pour améliorer la qualité des formations et favoriser l’insertion professionnelle des diplômés. Elle a également insisté sur la nécessité d’une mise en œuvre effective des engagements pris.

Pour sa part, le président du CNP-Togo a souligné l’intérêt pour le secteur privé de s’impliquer davantage dans la formation des ressources humaines, en vue de disposer de compétences mieux adaptées aux réalités économiques. Il a réaffirmé la disponibilité du patronat à accompagner l’université dans ses initiatives en faveur de l’innovation et de la professionnalisation. Ce partenariat ouvre ainsi des perspectives concrètes pour les étudiants, notamment à travers des stages en entreprise, des conférences, des dispositifs d’accompagnement à l’insertion professionnelle, ainsi que des opportunités de bourses d’excellence.

En rapprochant durablement le monde académique des milieux professionnels, cet accord ambitionne de renforcer l’employabilité des diplômés, de favoriser le transfert de technologies et de soutenir l’innovation au service du développement du Togo. D’une durée de cinq ans, renouvelable, cette convention marque une avancée notable dans la consolidation des relations entre l’Université de Kara et le secteur productif national.

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Comprendre le LMD à l’Université de Kara

Synthèse des textes officiels adaptée pour les étudiants de l’UK.

1. Les Domaines de Formation

Formations regroupées en 8 grands domaines :

  • Lettres, Langues et Arts
  • SHS
  • Sciences de l’Éducation
  • Sciences et Technologies
  • Sciences de la Santé
  • Sciences Agronomiques
  • Sciences Éco. et Gestion
  • Sciences Juridiques

2. Architecture des Grades

  • Licence (L) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.
  • Master (M) : 4 semestres (2 ans) = 120 crédits.
  • Doctorat (D) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.

3. Les Unités d’Enseignement (UE)

  • UE Fondamentales : La base indispensable.
  • UE Complémentaires : Pour compléter.
  • UE Transversales : Langues, informatique, méthodologie.
  • UE Libres : Sport, culture, associatif.

4. Crédits et Charge de Travail

1 Crédit = 20 heures de travail (12h cours + 8h personnel).
Un semestre normal compte 30 crédits.

5. Validation et Progression

Validation UE : Moyenne ≥ 10/20.

Progression : Capitalisation des UE (pas de redoublement global).


Historique du système LMD

1999 : Origines Européennes

Les pays européens décident d’harmoniser leurs cursus pour favoriser la mobilité. C’est la naissance du modèle 3-5-8 (Licence, Master, Doctorat), calqué sur le modèle anglo-saxon.

2006 : Adoption CAMES

À Libreville, 16 pays d’Afrique francophone (CAMES) s’engagent à adopter le modèle LMD, rejoignant ainsi la pratique des pays anglophones.

L’Espace UEMOA & REESAO

Création du REESAO par 7 pays (dont le Togo) pour définir les standards communs et faciliter l’insertion professionnelle dans la sous-région.

2008 : Décret au Togo

Le Togo institue officiellement le LMD par le Décret N°2008-066/PR du 21 juillet 2008. L’enseignement supérieur togolais bascule en septembre 2009.


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