Les étudiants de l’Université de Kara mobilisés pour le campus propre

Les étudiants de l’Université de Kara se sont illustrés, le 15 novembre 2025, par une opération de salubrité menée simultanément sur les campus Nord et Sud. Armés de coupe-coupe, de râteaux, de brouettes et de poubelles, ils ont répondu massivement à l’appel lancé par le collège des délégués généraux et la faîtière des associations et clubs universitaires.

Selon Maxime Kossi Otchotcho, délégué général des étudiants de l’Université de Kara, l’objectif de cette initiative est double : contribuer à la préservation du cadre universitaire et renforcer le sens de responsabilité chez les étudiants. « Nous voulons accompagner les autorités universitaires dans leur volonté de maintenir un environnement propre et propice au travail intellectuel. C’est aussi une manière d’encourager chaque étudiant à devenir acteur de son campus. Je me dis que c’est une activité réussie dans le sens où les étudiants sont sortis nombreux en travaillant avec le sourire aux lèvres tout le monde mettait du sien pour que ça puisse marcher», a-t-il expliqué.

Les travaux ont consisté à débarrasser les abords des directions, services administratifs et espaces verts des campus Sud et Nord des déchets plastiques, des herbes envahissantes et d’autres ordures. Les zones nettoyées offrent désormais un visage plus agréable, à la satisfaction des participants.

Pour Judith M. Boumouna, étudiante en étude anglophone, cette activité va bien au-delà d’une simple action écologique : «en tant qu’étudiant, on doit vivre sain et propre surtout dans un cadre universitaire on a besoin de la propriété pour pouvoir bien étudier accueillir des connaissances et espérer un bon résultat à la fin de l’année» a-t-elle affirmée. Un sentiment partagé par Kiméabalo Atchassibini, étudiant en médecine qui voit ce type d’initiative comme étant « un exercice de citoyenneté active indispensable dans un espace universitaire, qui permettra d’éviter quelques maladies et vivre dans un environnement sain».

Au-delà du nettoyage proprement dit, l’activité a permis de renforcer l’esprit de solidarité et de cohésion au sein de la communauté estudiantine. Cette opération de salubrité s’inscrit dans la continuité du programme Campus Citoyen, instauré en 2016 à l’Université de Kara. Ce programme vise à encourager une participation active des étudiants à la gestion et à la protection de leur environnement de vie.

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Comprendre le LMD à l’Université de Kara

Synthèse des textes officiels adaptée pour les étudiants de l’UK.

1. Les Domaines de Formation

Formations regroupées en 8 grands domaines :

  • Lettres, Langues et Arts
  • SHS
  • Sciences de l’Éducation
  • Sciences et Technologies
  • Sciences de la Santé
  • Sciences Agronomiques
  • Sciences Éco. et Gestion
  • Sciences Juridiques

2. Architecture des Grades

  • Licence (L) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.
  • Master (M) : 4 semestres (2 ans) = 120 crédits.
  • Doctorat (D) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.

3. Les Unités d’Enseignement (UE)

  • UE Fondamentales : La base indispensable.
  • UE Complémentaires : Pour compléter.
  • UE Transversales : Langues, informatique, méthodologie.
  • UE Libres : Sport, culture, associatif.

4. Crédits et Charge de Travail

1 Crédit = 20 heures de travail (12h cours + 8h personnel).
Un semestre normal compte 30 crédits.

5. Validation et Progression

Validation UE : Moyenne ≥ 10/20.

Progression : Capitalisation des UE (pas de redoublement global).


Historique du système LMD

1999 : Origines Européennes

Les pays européens décident d’harmoniser leurs cursus pour favoriser la mobilité. C’est la naissance du modèle 3-5-8 (Licence, Master, Doctorat), calqué sur le modèle anglo-saxon.

2006 : Adoption CAMES

À Libreville, 16 pays d’Afrique francophone (CAMES) s’engagent à adopter le modèle LMD, rejoignant ainsi la pratique des pays anglophones.

L’Espace UEMOA & REESAO

Création du REESAO par 7 pays (dont le Togo) pour définir les standards communs et faciliter l’insertion professionnelle dans la sous-région.

2008 : Décret au Togo

Le Togo institue officiellement le LMD par le Décret N°2008-066/PR du 21 juillet 2008. L’enseignement supérieur togolais bascule en septembre 2009.


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