Atelier de formation sur l’économie circulaire à l’Université de Kara

L’Université de Kara a abrité un atelier de formation sur la gestion pratique des économies circulaires dans les chaînes de valeur agro-alimentaires, dans le cadre du projet CHAIN. Cet événement a réuni des étudiants, des membres du personnel administratif et des enseignants-chercheurs pour renforcer leurs capacités sur les principes et pratiques de l’économie circulaire.

L’atelier visait à promouvoir une gestion durable et responsable des ressources dans le secteur agro-alimentaire. Selon le coordinateur du projet CHAIN, Prof Atti TCHABI, l’atelier a offert une occasion unique pour les participants de se familiariser avec les meilleures pratiques en matière d’économie circulaire.

Des experts venus de Roumanie ont partagé leurs expériences et connaissances avec les participants, qui ont exprimé leur satisfaction quant aux nouvelles connaissances acquises. << Cette formation est très enrichissante pour nous, car elle nous permet de comprendre les principes de l’économie circulaire et de les appliquer dans notre futur professionnel >>, a déclaré Meyéme DEMAKOU, étudiant en master.

<< Nous sommes très satisfaits de la formation que nous avons reçue. Les experts ont partagé avec nous des expériences très pratiques et utiles pour notre future carrière professionnelle >>, a déclaré Mr Adi PAGOUA, étudiant en Master.

À travers le projet CHAIN, l’Université de Kara a ouvert un Master en conservation et transformation des produits agricoles, un Master qui vise à former des spécialistes capables de gérer de manière durable les ressources agricoles et de promouvoir l’économie circulaire dans le secteur agro-alimentaire.

Le Secrétaire Général de l’Université de Kara, M. Assote Ebgaou, a salué l’appui de l’Union Européenne au projet CHAIN et a exhorté les participants à tirer le meilleur profit de cette formation pour contribuer à une gestion durable des ressources.

L’atelier a été une réussite et a permis de renforcer les capacités des participants sur les principes et pratiques de l’économie circulaire dans le secteur agro-alimentaire. Nous sommes convaincus que les connaissances acquises seront mises en pratique pour promouvoir une gestion durable et responsable des ressources.

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Comprendre le LMD à l’Université de Kara

Synthèse des textes officiels adaptée pour les étudiants de l’UK.

1. Les Domaines de Formation

Formations regroupées en 8 grands domaines :

  • Lettres, Langues et Arts
  • SHS
  • Sciences de l’Éducation
  • Sciences et Technologies
  • Sciences de la Santé
  • Sciences Agronomiques
  • Sciences Éco. et Gestion
  • Sciences Juridiques

2. Architecture des Grades

  • Licence (L) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.
  • Master (M) : 4 semestres (2 ans) = 120 crédits.
  • Doctorat (D) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.

3. Les Unités d’Enseignement (UE)

  • UE Fondamentales : La base indispensable.
  • UE Complémentaires : Pour compléter.
  • UE Transversales : Langues, informatique, méthodologie.
  • UE Libres : Sport, culture, associatif.

4. Crédits et Charge de Travail

1 Crédit = 20 heures de travail (12h cours + 8h personnel).
Un semestre normal compte 30 crédits.

5. Validation et Progression

Validation UE : Moyenne ≥ 10/20.

Progression : Capitalisation des UE (pas de redoublement global).


Historique du système LMD

1999 : Origines Européennes

Les pays européens décident d’harmoniser leurs cursus pour favoriser la mobilité. C’est la naissance du modèle 3-5-8 (Licence, Master, Doctorat), calqué sur le modèle anglo-saxon.

2006 : Adoption CAMES

À Libreville, 16 pays d’Afrique francophone (CAMES) s’engagent à adopter le modèle LMD, rejoignant ainsi la pratique des pays anglophones.

L’Espace UEMOA & REESAO

Création du REESAO par 7 pays (dont le Togo) pour définir les standards communs et faciliter l’insertion professionnelle dans la sous-région.

2008 : Décret au Togo

Le Togo institue officiellement le LMD par le Décret N°2008-066/PR du 21 juillet 2008. L’enseignement supérieur togolais bascule en septembre 2009.


Université de Kara
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