L’UK et SE-International en conférence sur l’employabilité

Comment adapter l’éducation africaine aux réalités du marché du travail et à la création d’emplois, c’est autour de cette problématique que s’est tenue, du 3 au 4 octobre 2025, une conférence internationale organisée par l’ONG SE-International en partenariat avec l’Université de Kara, au campus sud. La cérémonie d’ouverture a été présidée par M. Gountiboté Gnigbangou, secrétaire général du gouvernorat de la Kara, en présence du docteur Komlan Adéve, représentant de la présidente de l’Université de Kara.

L’événement, placé sous le thème : « Repenser et refonder l’éducation en Afrique pour l’adapter aux défis de l’employabilité et de la création d’emplois », a rassemblé environ une centaine de participants, aussi bien en présentiel qu’en ligne. Parmi eux : des universitaires, des responsables d’administrations publiques et d’ONG, ainsi que des étudiants. Ces participants sont issus de treize universités d’Afrique et de plusieurs pays d’Europe.

Docteur Aleyao Binioube, le directeur général de SE-International, a à cette occasion déclaré: « L’enjeu est de transformer nos systèmes éducatifs pour qu’ils deviennent de véritables tremplins vers l’insertion professionnelle des jeunes, nous y somme et nous devrons relever ce défi ».

Au cours des deux jours de travaux, les participants ont exploré quatre axes majeurs relatifs à l’éducation et à l’employabilité, dans une approche collaborative et interdisciplinaire. Ces travaux se sont déroulés dans deux ateliers un premier atelier composé de participants Francophones et un second atelier animé par les participants de locution anglaise. Les échanges d’expériences ont permis d’identifier des stratégies innovantes à mettre en œuvre pour favoriser l’employabilité en Afrique.

Des participants, comme Narcisse Banatoma de l’Université de Kara, ou encore Limata Issifou de l’équipe de l’ISAC Lomé, ont salué la qualité des échanges et les opportunités offertes par une telle rencontre.

« Cette conférence m’a ouvert les yeux sur les compétences réellement demandées sur le marché de l’emploi, et sur le rôle que nous, étudiants, devons jouer dans notre propre avenir », a confié Narcisse.

À l’heure où le chômage des jeunes reste une préoccupation majeure en Afrique, cette initiative vient à point nommé apporter des réflexions collectives pour un avenir professionnel plus prometteur des jeunes.

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Comprendre le LMD à l’Université de Kara

Synthèse des textes officiels adaptée pour les étudiants de l’UK.

1. Les Domaines de Formation

Formations regroupées en 8 grands domaines :

  • Lettres, Langues et Arts
  • SHS
  • Sciences de l’Éducation
  • Sciences et Technologies
  • Sciences de la Santé
  • Sciences Agronomiques
  • Sciences Éco. et Gestion
  • Sciences Juridiques

2. Architecture des Grades

  • Licence (L) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.
  • Master (M) : 4 semestres (2 ans) = 120 crédits.
  • Doctorat (D) : 6 semestres (3 ans) = 180 crédits.

3. Les Unités d’Enseignement (UE)

  • UE Fondamentales : La base indispensable.
  • UE Complémentaires : Pour compléter.
  • UE Transversales : Langues, informatique, méthodologie.
  • UE Libres : Sport, culture, associatif.

4. Crédits et Charge de Travail

1 Crédit = 20 heures de travail (12h cours + 8h personnel).
Un semestre normal compte 30 crédits.

5. Validation et Progression

Validation UE : Moyenne ≥ 10/20.

Progression : Capitalisation des UE (pas de redoublement global).


Historique du système LMD

1999 : Origines Européennes

Les pays européens décident d’harmoniser leurs cursus pour favoriser la mobilité. C’est la naissance du modèle 3-5-8 (Licence, Master, Doctorat), calqué sur le modèle anglo-saxon.

2006 : Adoption CAMES

À Libreville, 16 pays d’Afrique francophone (CAMES) s’engagent à adopter le modèle LMD, rejoignant ainsi la pratique des pays anglophones.

L’Espace UEMOA & REESAO

Création du REESAO par 7 pays (dont le Togo) pour définir les standards communs et faciliter l’insertion professionnelle dans la sous-région.

2008 : Décret au Togo

Le Togo institue officiellement le LMD par le Décret N°2008-066/PR du 21 juillet 2008. L’enseignement supérieur togolais bascule en septembre 2009.


Université de Kara
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